Barneverntjenesten skal være tydelig på hva som er grunnlaget for de vurderinger som gjøres og de vedtak som fattes. Forfatterne viser hvordan barnevernets undersøkelse kan gjennomføres for å sikre faglige begrunnelser og åpenhet. De sammenligner barnevernets undersøkelse med forskningsprosessen og de krav som stilles til denne. De viser at barnevernarbeiderens vitenskapsteoretiske utgangspunkt gir føringer for valg av teori, metode, analyse og konklusjon. Det legges vekt på betydningen av åpne refleksjoner, tydelige vurderinger og skriftliggjøring underveis i barnevernundersøkelsen. Boka er spesielt tilpasset bachelorstudenter i barnevern og sosialt arbeid, men vil også være viktig for yrkesutøvere i barnevernet. Har litteraturliste og register.
