Boka tar opp grunnleggende temaer knyttet til læring i praksisstudiene i sosialarbeiderutdanningene, og viser sammenhenger mellom kunnskap, kompetanser og profesjonalitet. Den beskriver hvordan refleksjon i praksis, studentveiledning og et sosialt læringsfellesskap kan bidra til profesjonell utvikling hos studentene. Boka er beregnet på studenter, praksisveiledere og lærere ved profesjonsutdanningene.
