Forfatteren definerer miljøterapi, tar for seg miljøterapeutrollen og miljøterapeutisk ledelse, og viser hvordan organisering kan føre til endring. Han viser hvordan man kan forstå og møte barn og ungdom, hvordan institusjonsplassering virker og hvordan man kan samarbeide med foreldre og nettverk. Boka henvender seg først og fremst til studenter og yrkesutøvere som er opptatt av miljøterapeutisk tilbud til barn og unge. Har litteraturliste og register.
