Organisasjonslæring er en forutsetning for organisatorisk kompetanse og dermed kompetente ledere og medarbeidere. Organisasjonslæring skjer i praktisk arbeid, gjennom kunnskapsdeling, kunnskapsutvikling og endring. Strategisk organisasjonslæring viser til organisasjonslæring i henhold til organisasjoners overordnede visjoner, strategier og mål.
Denne boken handler om organisasjonslæring og hvordan kunnskap utvikles og finner sin anvendelse som kompetanse i organisasjoner. Det betyr at den ivaretar både et individuelt nivå, et gruppenivå og et organisatorisk nivå på læring og kompetanse. Boken ivaretar også læring og kompetanse som reflekterende, strategisk og praksisnært. Boken er organisert i henhold til følgende temaer:
Organisasjonslæringens mange ansikter
Individet som lærende i lærende organisasjoner
Organisasjonslæring gjennom arbeid og refleksjon
Organisasjonslæring som deltakelse og praksis i organisasjoner
Kunnskap og kompetanse i organisasjoner
Kunnskapsdeling og tillit i organisasjoner
Makt og politikk i organisasjonslæring
Arbeidsplassen som læringsmiljø
Organisasjonssosialisering og nyansattes læringsprosesser
Emosjoner i organisasjoner
Kompetent ledelse og lederskap
Å utvikle en sterk læringskultur
Innovasjoner som organisasjonslæring
Strategisk organisasjonslæring
Boken er forskningsbasert og har en bred teoretisk forankring. Den henvender seg til både forskere og praktikere. Studenter på høyskole- og universitetsnivå vil også ha utbytte av boken.
Cathrine Filstad er professor i organisasjon og ledelse ved Handelshøyskolen BI og professor II ved Universitetet i Tromsø. Hun har ph.d. i organisasjonslæring og kompetanseledelse fra Aarhus School of Business, Danmark.
