| Forfatter: | Guri Melby og Synnøve Matre |
| Innbinding: | Heftet |
| Utgivelsesår: | 2012 |
| Antall sider: | 178 |
| Forlag: | Akademika |
| Språk: | Bokmål / Nynorsk |
| Serie: | Skriveopplæring og skriveforsking |
| ISBN/EAN: | 9788251928960 |
| Kategori: | Pedagogikk |
Omtale Å skrive seg inn i læreryrket
Kunnskapsløftet forplikter lærere til å arbeide med skriving i alle fag. Dette betyr også at lærerutdanningen må sørge for at studentene får kunnskap om hvordan de som lærere kan jobbe med elevenes skriving i alle fag.
En grunnleggende ferdighet som skriving er en forutsetning for utvikling av fagkunnskap, og fagskriving utgjør en del av fagkompetansen i alle fag - det slås fast i retningslinjene for den nye grunnskolelærerutdanningen. Men hva innebærer det egentlig å være skrivelærer i alle fag? Og hvordan kan vi praktisk arbeide med skriving på tvers av fagene i lærerutdanninga for å utdanne gode skrivelærere? Disse spørsmålene forsøker bidragsyterne i denne boka å gi svar på.
Målgruppen for boka er lærerstudenter, pedagogikkstudenter, lærere og lærerutdannere.
En grunnleggende ferdighet som skriving er en forutsetning for utvikling av fagkunnskap, og fagskriving utgjør en del av fagkompetansen i alle fag - det slås fast i retningslinjene for den nye grunnskolelærerutdanningen. Men hva innebærer det egentlig å være skrivelærer i alle fag? Og hvordan kan vi praktisk arbeide med skriving på tvers av fagene i lærerutdanninga for å utdanne gode skrivelærere? Disse spørsmålene forsøker bidragsyterne i denne boka å gi svar på.
Målgruppen for boka er lærerstudenter, pedagogikkstudenter, lærere og lærerutdannere.