Boken er en didaktisk grunnbok som tar for seg ulike aspekter av muntlighet i klasserommet, med spesiell vekt på norskfaget. Den første delen belyser temaet i et pedagogisk perspektiv. Del to ser på hvilke forutsetninger som må til for å lykkes med muntlighet, og del tre tar for seg det praktiske klasseromsarbeidet. Boken gir tips til oppgaver og undervisningsopplegg. Med litteraturliste og register.
