Noen av Norges fremste tekst- og skriveforskere har studert over 3300 eksamensbesvarelser i norsk skriftlig for å kartlegge norske skoleelevers skrivekompetanse. I denne boken presenteres og analyseres elevenes tekster. Forfatterne undersøker hvilke fortellertekniske grep elevene bruker og peker på hva som kjennetegner sterke og svake tekster. Boken er beregnet på alle som arbeider med å utvikle ungdommers skriveferdigheter. Har litteraturliste.
