Den gode starten viser hvordan en kan fremme læring og utvikling hos de yngste elevene ved hjelp av positive virkemidler og grunnleggende forståelse av prinsipper for atferd.
Barn møter skolen med forventninger om alt det spennende de skal lære. En god start framheves ofte som viktige forutsetninger for mestring og læringsglede hos elevene, og tidlig innsats forebygger lærevansker og utfordrende atferd.
Forfatterne er opptatt av at elevene skal utvikle faglig og sosial kompetanse i begynneropplæringen, slik at de bedre kan møte økte krav til kunnskap og måloppnåelse på de høyere trinnene. Bokas innhold samsvarer godt med Kunnskapsløftet og prinsippene i vurdering for læring.
Boka henvender seg til studenter i lærerutdanning og lærere i grunnskolen.
