Tittelen Fag, identitet og fortelling gjenspeiler de sentrale temaene i boka. For å drive god opplæring må lærere kjenne fagets grunnlag og de lover og forskrifter som gjelder for faget i skolen og boka gir denne innsikten. Å hjelpe elevene med å utvikle en identitet er et viktig siktemål med skolefaget som også vektlegges sterkt i denne boka. Med begrepet fortelling ønsker forfatteren å videreføre den fortellingspedagogikken som han brukte i sin tidligere bok Fag og fortelling. De siste tiårs faglige og didaktiske interesse for fortellingen er fanget opp i boka og lagt til grunn for den didaktiske tenkningen. Levi Geir Eidhamar har skrevet kapitlet om undervisning om religioner og livssyn.
