Gjennom praktiske undervisningseksempler og caser fra skole og lærerutdanning forsøker boka å belyse det kompliserte samspillet som oppstår mellom menneske og maskin og mennesker imellom når nye teknologier tas i bruk. Forfatterne viser at det å bruke informasjons- og kommunikasjonsteknologi krever mer enn ferdigheter og teknikk. Det krever også en faglig og pedagogisk tenkning om læring og samspill, kultur og design. Har stikkordregister og litteraturliste.
