Denne boka tar for seg den faglige kunnskapen innen IKT, slik at bruk av digitale medier gir økt læring og motivasjon både for lærere og elever. De siste årene har det vært et skifte fra teknisk fokus til kunnskap og læring når det gjelder bruk av digitale medier i skolen. Forfatterne argumenterer for at lærere og elever må lære og utvikle sin digitale kompetanse i fellesskap, slik at de kan ta del i hverandres ressurser. Med utgangspunkt i eksisterende god undervisningspraksis viser forfatterne hvordan digitale medier kan være med på å gjøre arbeidet enda bedre. Teknologien skal ikke styre arbeidsmåter og metoder i klasserommet. De digitale mediene må integreres der pedagogikk og undervisning kan dra nytte av et slikt verktøy. Det er utarbeidet en nettressurs til boken. Nettstedet tilbyr en utdyping av bokens innhold og viser gjennom praktiske eksempler med veiledende tekster hvordan gjennomføring i undervisningen kan foregå. Oppdaterte linker til ressurser omtalt i boken finnes også på nettstedet.Målgruppe for boken er studenter ved lærerutdanningen og lærere i praksis.
