I dagens samfunn lever flere og flere barn store deler av sitt hverdagsliv innenfor institusjoner. Forfatterne er opptatt av hvordan denne hverdagen kan frigjøre og berike barns liv og øke kompetansen til å mestre det moderne samfunns utfordringer.
Boken kommer ikke med lettvinte løsninger, men stiller spørsmål og reflekterer over pedagogisk praksis i møte med barns selvforvaltningsprosesser. Boken er skrevet for studenter og personale i ulike institusjoner for barn, men vil også være av allmenn pedagogisk interesse.
