Spor i ord (Heftet)
Litteraturkunnskap norsk 1 for lærerutdanningen
Forfatter:
| Forfatter: | Finn Stenstad |
| Innbinding: | Heftet |
| Utgivelsesår: | 2005 |
| Antall sider: | 174 |
| Forlag: | Høyskoleforlaget |
| Språk: | Bokmål |
| ISBN/EAN: | 9788276346244 |
| Kategori: | Språk |
Omtale Spor i ord
Med de forandringer norskfaget i lærerutdanningen har gjennomgått de siste årene, er det behov for nye lærebøker i litteraturkunnskap og litteraturformidling. Spor i ord – litteraturkunnskap for norsk 1 i lærerutdanningen er en slik bok. Den sikter mot studenter som skal få den første innføringen i litteraturkunnskap i grunnutdanningen i lærerstudiet ved høyskoler og universitet.
En generell innføring i litteraturteori støttes av konkrete eksempler hentet fra aktuell samtidslitteratur og klassisk diktning. Didaktiske og metodiske innspill har sin plass i boka, samt en bredere gjennomgang av noen forfatterskap som egner seg til bruk i skolen, ikke minst litteratur for barn og unge. Sammenhengen mellom litteraturlesing og skriving vies vesentlig plass, samt konkrete ideer og opplegg knyttet til lesestimulering. Boka kan også brukes som håndbok i litterær skriving.
Spor i ord – litteraturkunnskap for norsk 1 i lærerutdanningen skiller seg ut ved et helt spesielt grep: Mange sentrale norske samtidsforfattere kommenterer teoretiske og praktiske sider ved sitt eget forfatterskap. Jan Kjærstad og Kjartan Fløgstad snakker om forholdet mellom fiksjon og virkelighet. Lars Saabye Christensen og Gro Dahle snakker om lyrikk, Hans Herbjørnsrud om sjangerbruk, Gunnar Staalesen om romansjangeren.
En generell innføring i litteraturteori støttes av konkrete eksempler hentet fra aktuell samtidslitteratur og klassisk diktning. Didaktiske og metodiske innspill har sin plass i boka, samt en bredere gjennomgang av noen forfatterskap som egner seg til bruk i skolen, ikke minst litteratur for barn og unge. Sammenhengen mellom litteraturlesing og skriving vies vesentlig plass, samt konkrete ideer og opplegg knyttet til lesestimulering. Boka kan også brukes som håndbok i litterær skriving.
Spor i ord – litteraturkunnskap for norsk 1 i lærerutdanningen skiller seg ut ved et helt spesielt grep: Mange sentrale norske samtidsforfattere kommenterer teoretiske og praktiske sider ved sitt eget forfatterskap. Jan Kjærstad og Kjartan Fløgstad snakker om forholdet mellom fiksjon og virkelighet. Lars Saabye Christensen og Gro Dahle snakker om lyrikk, Hans Herbjørnsrud om sjangerbruk, Gunnar Staalesen om romansjangeren.