Barns språkopplæring kan foregå på mange ulike måter. I denne boka er det nettopp det som er poenget.
Språkopplæringen kan foregå gjennom litteratur, gjennom rim og regler og gjennom begrepsinnlæring, men også gjennom musikk, gjennom å være ute i naturen, gjennom et fremmed språk eller gjennom tegnspråk. Gjennom ti kapitler viser, forklarer og inspirerer forfatterne leseren til å tenke nytt og annerledes om språkopplæring på småskoletrinnet.
Boka er skrevet for studenter i lærerutdanningen og lærere som underviser i språkopplæring på småskoletrinnet.
Bokas redaktører er Kristin Ran Choi Hinna, Lila Moberg, og Nora Linden . Alle tre er eller har vært vitenskapelig ansatte ved Høgskolen på Vestlandet.
