| Forfatter: | Ruth Jensen |
| Innbinding: | Heftet |
| Utgivelsesår: | 2010 |
| Antall sider: | 192 |
| Forlag: | Cappelen Damm Akademisk |
| Språk: | Bokmål |
| ISBN/EAN: | 9788202322250 |
| Kategori: | Pedagogikk |
| Fag: | Barns utvikling, lek og læring |
| Nivå: | Akademisk |
Med denne boka ønsker forfatterne å inspirere til å utforske praksis i lys av teori. Boka presenterer episoder fra barnehagepraksis som analyseres ut fra teori om lek, samspill og læring. Selv utfordres du til å koble det du har lest til egen praksis.
Boka drøfter videre hvordan vi kan forstå barnehagens rolle i dagens kunnskapssamfunn og dagens utdanningskontekst. Det presenteres teorier om ledelse og organisasjonslæring som kan bidra til å belyse dimensjoner ved læringsprosesser i personalet. Selv om boka primært er skrevet med tanke på kompetanseutvikling for ansatte i barnehager, vil den med sin praksisnære og teoretiske fremstilling også være relevant for studenter og ansatte i utdanning og etterutdanning.
– lovende og frafallshemmende praksiser for å beholde elevene i opplæringsløpet
