Det store lærerfallet retter søkelyset mot læreryrket og det store frafallet som er i ferd med å skje både i Norge og ellers i verden. Hva er det som gjør at mange lærere faller fra yrket, og hva kan gjøres for å forhindre det?
Læreryrket har lenge vært et statusyrke, men er det fremdeles slik?
Kunnskapsløftet ble innført i 2006, og lærerløftet har vært en strategi fra Kunnskapsdepartementet siden 2014 som omhandler å styrke lærernes kompetanse. Har læreplan og satsinger levd opp til forventningene?
Denne fagboka henvender seg både til lærere, studenter, skoleeiere, skoleledere, politikere, journalister og andre med tilknytning til eller interesse for skoleverket og læreryrket.
