Ledelse av og i barnehagen

Carl Cato Wadel

Tachikawa-pedagogikk for foreldre og barn

Oppfølging etter mobbing

Johannes Finne og Erling Roland

Utdanning for bærekraft

Ledelse og poesi i barnehagen

Berit Flatås og Anne Beate Reinertsen

Vurdering for læring i skolen

Roar Engh og Lillian Gran

Mobbeforebygging i et fellesskapsperspektiv

Storyline

Bjørn Bolstad

Medvirkning i praksis

Kirsten E. Jansen

Opplæringslova og forskrifter

Kjenn deg selv som lærer

Kristin Aase og Bente Elisabeth Vetland

Matglede i barnehagen

Guri Langholm og Elly Herikstad Tuset

Literacy i skolen

Marte Blikstad-Balas

Ikke tull med Småen

Selja Maria Siggerud

Global forståelse

Ane Bergersen

Nøkkelbegreper i utforskende arbeid

Berit S. Haug og Sonja M. Mork

Å høre hjemme i verden

Kroppsøving, læreren og eleven

Skolen som læringsarena

Einar M. Skaalvik og Sidsel Skaalvik

Innføring i praktisk kunnskap

Spesialpedagogisk hjelp og individuelt tilrettelagt barnehagetilbud

Øystein Stette

Komplementerende kunnskap i grunnskolelærerutdanningene

Mangfold og dilemmaer i barnehagen

Cathrine Bull Thorshaug

Utdanning i kunstfag

Videoforskning på ulike læringsarenaer

Reell elevmedvirkning

Martin Johannessen og Sunniva Sandanger

Den observerende barnehagelæreren

Mona Halsaunet Frønes

Didaktikk for en demokratisk barnehage

Turi Pålerud

Individsentrert læring

Gro E. Paulsen

Estetiske arbeidsmåter i KRLE-faget

Barnehagens opprinnelse, styring og praksis

Jan-Erik Johansson

Barnehagelæreren

Bærekraftig utvikling

Arne Sveinson Haugen , Marianne Presthus Heggen , Guri Langholm og Bushra Fatima Syed

Barnehagepedagogiske linjeskift

Barnehagelæreren som politisk aktør

Ventebølger

Mette Røe Nyhus

Barnehagen som arbeidsplass

Magritt Lundestad

Tidlig innsats

Inkluderende skolemiljø

Rolf B. Fasting og Mirjam Harkestad Olsen

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Camilla Fikse og Anne Torhild Klomstén

Veiledning for prøvenemnder

Kjersti Hovland